12月18日（周三）下午，金陵中学附属初级中学初一、初二师生联合江心洲街道及社区、派出所人员，踏上探秘江岛・第五季之旅。以江心洲中新生态科技岛自然资源为依托，此次活动设置五个特色打卡点，深度践行生态教育理念。

活动伊始，全体师生在操场集合，副校长刘浩介绍了活动流程、目的和安全规则，点燃了师生的热情。随后，各班级有序从学校出发，沿着江心洲中新生态科技岛环岛东路北段行进至环岛西路北段（东西侧江堤），开启一场充满惊喜与挑战的探秘打卡之旅。

一、自然微观处，探索启新篇

在“叶之微观奇境”打卡点处，同学们借助放大镜深入观察树叶叶脉纹理，感受大自然在细微之处的精妙绝伦。“看，这片叶子的叶脉像不像一棵枝繁叶茂的小树！”他们将精心挑选的落叶粘贴在研学单上并认真记录下每一片叶子的独特之处，展现出对自然细致入微的观察力。

二、秋实探寻乐，知识趣味融

在“秋实寻宝乐园”里，充满了探索的乐趣。同学们化身寻宝小能手，穿梭于草丛树林之间，寻觅着各种果实。“哇，我找到了一株白茅！”“这里有芒。”同学们兴奋的呼喊声此起彼伏。在寻找果实的过程中，他们还深入思考果实与植物生长环境、季节变化的关联并填写研学单，趣味中学习自然知识。

三、萌芽悟生命，敬畏心中生

打卡点三“萌芽希望之地——见证生命的新生曙光”聚焦于植物抽芽这一充满生机与希望的现象。同学们专注地观察其形态与过程，体会生命的顽强不息，他们怀着敬畏之心在研学地图上标记下抽芽的地点，期待着未来能再次见证这些生命在时光中茁壮成长。

四、诗韵汇自然，才情展风华

打卡点四“诗韵自然雅境——中英诗海的自然回响”，自然与诗歌在此交融，同学们在中国古代与西方诗人对自然描绘的启迪下，自主创作中英文冬季江岛诗歌，展现出丰富的想象力与文学素养。

五、风标解密码，思维得锤炼

在打卡点五“风标指引之路”中，以风向标为核心，同学们探究风向与自然景观联系，探讨树枝疏密与风向关系，在探索自然科学原理的过程中，同学们的逻辑思维与分析问题的能力得到了有效的锻炼与提升。

终点打卡点“探秘江岛留念——定格自然与美好瞬间”充满了温馨与欢乐。工作老师与班主任协助学生分小组在背景板前合影留念，记录下这难忘的一刻。

活动结束后，同学们激动地感慨道：“这次江岛探秘让我真正感受到了大自然的魅力，每一个打卡点都像是一扇通往知识宝库的大门，我收获了很多课本上学不到的知识，也更加热爱大自然了。”

而老师们也对此次活动给予了高度评价，表示：“通过这样的活动，能够让学生们在实践中学习，在自然中成长，很好地践行了学校的生态教育理念，对学生的综合素质提升有着极大的促进作用。”同时，各班级迅速投入优秀研学作品的遴选工作中，并将优秀作品展示在校园指定区域。这些作品不仅是同学们探秘江岛的成果展示，更进一步激发了全体同学对自然探索与文化创作的热情。

这不仅是一次知识与文化的探寻之旅，更是一场促进学生全面发展、提升综合素养的成长之行。在大自然的壮丽与细腻中，孩子们能够找到情感的共鸣，学会表达自己的喜怒哀乐，从而增强心理韧性；自然的无限可能激发了孩子们的想象力与创造力，每一片叶子、每一颗石子都能成为他们手中的艺术品；在自然环境中，孩子们需要团队合作，解决突发问题，这不仅锻炼了他们的社交技巧，也培养了领导力和责任感；接触自然还有助于降低压力水平，提升睡眠质量，增强免疫力，为孩子们的身心健康打下坚实基础。

此次活动，充分展现了金陵中学附属初级中学“生态教育”的理念，即让生命自然生长，让教育自然而然。推动了自然教育在学校教育中的深入开展。

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